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美琪学校2015年年度工作报告
  作者:办公室    文章来源:本站原创    点击数:610    更新时间:2016-1-12  
 

过去的一年,学校在上级党政和教育行政部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下, 深入贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神,以“决战新三年,决胜现代化”的要求为目标,紧紧围绕区局“塑品牌、上台阶”的工作要求,突出“三全”重点,加快“五精”发展,坚持精致管理不松劲,坚持强化队伍建设不松懈,坚持提升办学理念不懈怠,坚持课程改革不动摇,学校的各项工作又上了一个新台阶:①各学科教学质量全面达标,稳中有升,初中毕业班成绩喜人,达邗江中学录取控制线人数有65人之多,超全校2015年中考总人数的三分之一,小学“GDG”考核进入全区第一方阵。②德育成效明显:学校连续第十二年被评为区文明规范月活动先进集体;微电影《苗苗的生日》获扬州市第二届青少年消费文化活动一等奖;学校获“国家版图意识宣传教育示范校”荣誉称号;学校邀请苏州市道德模范、国家心理咨询师、励志演讲家、全国最美家庭成员钱敏丹作“珍爱生命激扬生命”讲座,邀请全国特级优秀人民警察、全国公安系统一级英模、广陵区公安分局副政委陈先岩作事迹报告会,反响强烈;“新三好”学生评价结硕果:秦亮同学获“美琪学校拾金不昧好少年”称号,李沐霖同学被评为“扬州市第三届美德少年标兵”,张维轩、王雨轩同学被评为“江苏好少年”,《扬州晚报》于今年6月以《“新三好”学生评价,美琪人各美其美》为题,全面介绍了我校“新三好”学生评价的成果。③素质教育硕果累累:学生参加“江苏省金钥匙科技竞赛”“扬州市竹西杯初中生语言规范运用大赛” “扬州市中小学电脑制作大赛” 等区级以上竞赛获奖近45人次;学生在各级各类报刊发表作文36篇;成功举办第十二届中小学生田径趣味运动会和庆“六一”文艺汇演暨美德少年表彰活动、我的节日——《中秋》等。④教科研成果喜人:新申报《初中思想品德活动课教学模式的案例研究》《初中生数学自主学习能力培养策略的实践研究》等10个小课题。学校教师获奖、发表论文:区级9人次,国省级54人次,其中发表在核心期刊上的文章1篇。学校被江苏省教科院确定江苏省教育科研25所联盟基地学校之一。⑤师资建设取得新成果:623日,《中国教育报》以《把教师引入专业,把学校推向成功——万博manbetx官网“教师队伍建设”纪实》为题,77日,《扬州晚报》以《打造梦之队教师,成就梦之校美琪》为题,分别长篇全面报道了我校教师队伍建设。陶艳敏老师在江苏省蓝天杯小学语文大赛中获一等奖,常冬琴老师在江苏省蓝天杯中学数学大赛中获一等奖。陈彪老师在省、市区化学学科优质课比赛中均获一等奖,唐娟、夏荧屏、季祥珍老师在市小学语文基地开放日活动中成功展示语文课改成果,吴高鹏老师在区化学学科基本功比赛中获一等奖,管喻萍老师在“百千万”工程活动中获区一等奖、市二等奖。⑥党建工作取得新成绩:学校成立党总支,并完成四个支部的机构建设,姚正祥书记被邗江区委表彰为“优秀党务工作者”。⑦硬件建设成绩喜人: 1200多平方米的美琪健身中心(内含篮球馆、乒乓球馆、羽毛球馆等)已经建成,并投入使用。⑦示范辐射作用不断彰显。学校先后承办了扬州市小学语文学科基地开放日活动、青海省教务主任研修班等一批有影响力的活动,先后接待了韩国大田广域市镇岑中学师生代表、台湾龙门一中的师生代表及广东、浙江、新疆等省内外三十多批教育代表团,学校的影响力和美誉度不断攀升。

一、强化师德建设,提高队伍素质

师德建设始终是学校工作的永恒主题。学校积极实施厚德工程,采取集中培训和分散自学等形式,组织教师认真学习美琪学校《师德师能建设实施方案》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教师法》,观看视频《学道德模范,做有德之人》、《泰迪的故事》和教育影片《没有共产党,就没有新中国》,提高教师的师德修养。1221日邀请徐兆华同志给全体教师做了“大爱无私最温暖”的专题讲座,全体教师享受了一次精神盛宴。结合“三月文明规范月”深入开展“学理论,比敬业;学规范,比爱生;学先进,比奉献”三学三比活动,提高教师对学校办学宗旨的理解,树立立足本职、热爱学生、服务大众的教育思想,提高全体教师的师德水平。认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,与教师签订《美琪学校践行师德创先争优责任书》,坚持以榜样引路,打造了一支具有高尚师德的教师队伍。强化监督检查机制,新聘了50名师德师风监督员,明确师德监督要求,定期召开师德师风监督员会议,给他们发放《致我校师德师风监督员的公开信》,征求他们的意见,在行政人员民主生活会和教师会上适时公开师德师风监督员反馈的意见,并积极组织整改。制定师德考核标准、要求和流程,对每一位教师师德师风进行全面测评,通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式,评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析,对师德考评得分不高人员及时进行谈话,把师德考核结果纳入教师职称评审、岗位聘任及各类先进评选工作中。架设“高压线”,对师德失范问题实行“零容忍”,对违反师德的现象依法按章严肃查处,严格实行“一票否决”制度。

二、坚持德育创新,丰富德育内涵

1.精致德育管理,规范学生行为

本年度,学校德育努力服务美丽校园建设,精致德育管理,培养学生文明习惯,特别关注安全,使校园达到“静、净、雅、美”的境界。加强常规安全卫生检查力度,勇于曝光,自觉改正。加强学生行为细节,落实诚信友爱、勤俭节约、认真学习等8条要求,发挥榜样正能量,用身边事教育身边人。加强德育阵地和载体建设,充分利用橱窗、板报、班会、晨会、国旗下讲话、微型德育课等阵地,开展丰富多彩的主题教育活动把党的意志转化为开展学校德育的指导力量。以“三格”(入格、升格、风格)培养班主任,201510月在全国班主任年会上我校做了班主任工作经验介绍。开展“青蓝工程”,有36名班主任结成对子,开展互帮互学活动。以上好班会课和微型德育课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

2.精心组织活动,丰富德育内涵

1)开展“迎城庆”系列主题活动。2015年是扬州建城2500周年,我校开展了“迎城庆”绘画比赛、“迎城庆”书法比赛、“迎城庆”手抄报比赛、“迎城庆”知识宣传、“迎城庆”征文、“迎城庆”歌曲展播活动等系列活动。中小学代表队还参加了市历史历史知识竞赛,双双获得第四的好成绩。通过这些活动,增强了学生的文明素养,用良好的精神面貌、高雅的社会风尚为“古城扬州2500周年”添上最新最亮的一笔。926日学校承办了扬州市“我们的节日——中秋”系列活动。为大力弘扬中华民族传统美德,教育引导学生有孝心、践行孝德。学校开展了一系列孝德教育活动。升旗仪式上,利用国旗下讲话对学生进行“孝老爱亲”的教育。学生利用课余时间制作贺卡送给自己的父母、教师或其他长辈。以“争当孝心少年”为主题,以身边人或身边事为素材,或以自己经历的事和产生的感悟为内容,在思考的基础上进行写作,并参加学校评比。通过活动活动,形成了浓厚的尊敬长辈、孝敬父母的教育氛围,使学生在潜移默化中受到教育,从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活。11月江苏省传统文化和现代德育研讨会在我校举行,新三好评价改革的介绍、微型德育课的展示及优美而蕴含文化的校园环境和师生的行为举止给与会者留下了深刻的印象。

2)开展珍爱生命教育活动。518日,我校特邀苏州市道德模范、国家心理咨询师、励志演讲家、全国最美家庭成员钱敏丹来校做了“珍爱生命 激扬生命”的事迹报告会。全校3000多名师生和300多名家长代表聆听了报告,钱敏丹女士的报告让我们懂得了应该珍惜拥有的一切,珍爱生命,学会感恩,奋发图强,活出人生的精彩。626日是世界禁毒日,邗江区检察院和我校共同组织七年级学生到扬州市禁毒教育馆开展禁毒教育活动,学生们观看了视频,相关图片和实物展,对毒品的基础知识、禁毒的法律法规、染毒后的症状及危害、青少年如何远离毒品等四个方面有了深刻的了解。1218日下午,邀请陆晓菊做了《走进孩子神奇大脑》的讲座,使每个与会家长都深有感触。在2015年反邪教警示教育“五项竞赛”中,我校喜获佳绩。

3)开展“爱心一日捐”活动。323日,我校全体师生在校领导的带领下,积极开展“爱心一日捐”活动,倡议全体老师捐出一天的工资,全体学生捐出一天的零用钱。师生们都以实际行动践行着“乐善好施、团结互助、扶贫济困、关爱奉献”的精神,每一个人的行动都在折射着自己身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌。2016年元月4日,全校发动捐助教育系统的特困教师的活动,广大教师踊跃参加,体现了“一人有难,八方支援”的内涵。

4)开展关爱留守儿童、外来务工子女活动。430日,扬州新浪网和联发房地产公司联合举办的“图书募捐活动”来到我校,为我校“希望来吧”的孩子们送来1000多本书籍。夏晓峰副校长和“希望来吧”的孩子们一起接收了这些科普读物,夏校长对捐赠方表示衷心感谢,并表示将妥善处置这批捐书,充分发挥“希望来吧”图书室的作用,更好地为学校留守儿童、外来务工子女服务。1121日,我校师生代表和家长代表在曲江公园参加了扬州广播电台举办的“爱心旅行暖心暖冬”活动,给现场的20名贫困学生送去了物品和温暖人心的信。给全校同学开设了一堂爱的教育课,使他们懂得感恩的同时也要关爱他人。

5)开展校园文化艺术节活动。本届艺术节活动除音乐类,还有书画及手工作品类。鼓励学生创作以奋发向上新典型和多彩校园新景象的作品,体现校园的正能量。全校共约二百多人报名参赛,收到绘画、书法、手工作品约二百余幅。经过选手们的精心准备和评委老师的认真评选,最终约有一百多人分获各个项目的一、二、三等奖。庆“六一”文艺汇演暨美德少年表彰活动,来校交流的韩国孩子们也表演了《跆拳道》、《阿里郎》等韩国经典节目,博得了全体师生的热烈掌声。活动的举行既愉悦了身心,又陶冶了情操。

3.精细安全管理,增强安全意识

加强安全防范工作,建立行政值日、常规教师护导,团委学生会一日常规检查的管理模式。与邗上派出所警校共建“平安校园”,学校建有校园警务室,聘请邗上派出所警官任校园民警,严格遵守巡逻、巡查制度,巡查日志和记录详实、规范。定期邀请法制副校长来校开展法制讲座。学校结合实际编写了自救自护读本,通过黑板报、国旗下讲话等阵地宣传学习消防知识,强化了未成年人的自我保护意识和能力。

开展地震、消防及紧急事故疏散演练活动。5月学校举行了防震疏散演习,地震警报发出后,所有师生双手抱头就地紧急避险。30秒钟后,凄厉的警报声响彻校园,全体师生按照学校制定的疏散预案迅速撤离教学区。仅仅两分钟,我校3300多名师生员工就从6个楼梯通道全部撤离到安全地带。安全活动提高了学生风险防范意识,普及了防灾减灾知识,掌握了避灾自救互救技能。124日,在专家的指导下,部分班级和老师参加了消防演习,掌握了火灾等突发事件时的自救、互救流程以及灭火器的使用方法等。

学期结束前,学校开展了“安全记心中,快乐过暑假”的主题班会。此次活动以交通安全、居室安全、家电安全、饮食安全、药物安全等为重点,引导学生珍爱生命,快乐成长。各班班主任以学生日常生活为案例,生动形象地展现了各类安全事件的危害和防范措施,学生们积极参与讨论,在讨论过程中掌握了安全方面的知识,提高了自我保护的能力。同时靳忠校长就交通安全、饮食安全等向家长重点支招,提醒家长加强对学生的安全教育和监管,避免拐骗、意外伤害事故的发生。活动的开展,使学生们进一步认识到假期安全的重要性,为他们平安度过假期构筑了一道安全的防线。

我校作为“六五”普法的标杆单位,接受了区市各级的检查与考核,获得广泛好评。

三、重视常规管理,推进有效教学

(一)优化常规管理,全面提高教学质量

1.实行“行走式管理”,促进常规管理精致化

为了进一步规范教学常规,有效提升课堂质态,学校结合《邗江区中小学教学常规管理实施意见》,全面实行了“行走式”管理模式。在中小学部长室领导下,教导处成员组成巡课工作小组,每天对教师候课、上课、活动等情况等实行“拉网式”检查,真实把脉每个教师教学状况,在“行走式”巡课中不留检查死角,针对检查中发现的亮点和不足,教导处每周进行统计,有反馈、有跟踪,并将统计的结果纳入到期末的绩效考核。本年度以来,课堂教学逐渐规范化、常态化、自动化。

2.强化教学“全程管理”,保障教学行为优质化

为了强化教学过程管理,本学期,学校在执行课程计划方面,严禁将体育、艺术、科学等课程挪作他用,严禁将活动课改上文化课。认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化,持之以恒地抓好教师的备课、课堂教学、作业批改、培尖补差、考查等几个基本环节。教导处定期组织4次普查教师的教案和学生的作业,对每位教师的备课笔记从个性化设计、教学反思等方面进行检查,对课堂作业、家庭作业量等进行普查,及时发现问题、不断反馈改进,使得教师在备教改各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,以点带面地提高了学校的教育教学管理水平。

3.抓好毕业班工作,高质量完成各项指标

一是精心安排复习计划。每门学科复习三轮:第一轮梳理教材,夯实基础;第二轮突出重点,分类训练;第三轮综合测试,拾遗补缺。二是精心研究中考试题。考什么,怎么考,是每一个毕业班教师常常思考的问题。教师认真研究自己学生的实际情况,把握他们解题中出现的问题,不断调整自己的教学策略。三是精心备好复习课。毕业班的主要课型是习题课和试卷讲评课,教导处会同九年级备课组认真思考“四种课型”的备课方案,召开专门的讨论会来进行研究,先研究讲什么,再研究怎么讲,并组织听课评课活动,努力提高复习课的质量。四是精心进行培尖补差。分析尖子生队伍的现状与不足,指出了努力的方向。对前三十名学生各科老师都努力找他们的增长点,保证自己的学科不出现瘸腿。培尖工作成效显著,在中考中,学校有14人被邗中本部录取。对后进生降低标准,抓好“四清”。下半年,初三年级早谋划,早思考,早找增长点,开好教师会议统一思想,开好学生会明确目标,开好家长会统一认识,目前初三在几次检测中表现出良好的势头,使初三师生信心满怀。

(二)夯实校本研修,大力提升教师素养

教师专业发展是提高课堂教学效益的首要因素,校本研修是提高教师专业素养的主渠道。这学期,校本研修紧紧围绕“课堂效益年”建设主题,依托学科基地建设,聚焦 “主体性课堂模式”的深入研究,以“名师讲坛”“教师论坛”和“同课异构+小课题研究”活动为载体,以教促研,以研兴教,让教学成为师生的享受,让师生在课堂中幸福成长,将校本研修活动落到实处。

1.依托学科基地建设,促进教学革新

作为扬州市语文学科基地、邗江区英语学科基地,我校在传承教科研工作优势项目的基础上,以课堂教学为突破口,充分发挥基地优质资源的辐射、示范作用。65日,来自全市各所学校的两百多名语文教师相聚美琪,参加由我校承办的市小学语文学科基地开放活动,活动中,我校的3位教师分别展示观摩课《识字8》、《问银河》、《水》,她们以课堂为平台,和与会教师们分享在语文课改中的大胆做法和具体策略,省特级教师、市小幼教研室主任陈萍老师对3节观摩课充分肯定,并进行精彩点评。此次活动,促进了我校小学语文教学改革的深入发展,充分发挥了小学语文学科基地的示范和辐射作用。

2.创新教研活动形式,提升专业素养

各教研组在学期初就围绕研究主题制定教研计划,定时间,定内容,定教师,保证教研活动扎实高效。语文组以“两人一课” “同课异构”为课堂教学主要形式,结合“名师讲坛教师论坛”活动,让授课教师针对教学中的设计亮点、教学困惑、以及教学遗憾等展开研究、争辩、讨论、交流,使每期教研活动主题鲜明,形式生动。一学年下来,所有教师在活动中同中求异、优势互补,碰撞求新、切磋提高、智慧共享,养成在研究状态下工作,在工作状态下研究的良好习惯,既充分发挥了校内名师的示范、引领、辐射作用,同时又让青年教师跟进、贴近学习,从而带动全校教师快速成长。下半年,学校召开了2次教科研专题会议,着实推进集体备课制度和校本课程建设,作为高效课堂和课程建设的有力抓手,半学期的实施看到了明显的效果。广大教师的教科研的自觉意识不断增强,教科研的氛围不断浓郁。

3.搭建展示平台,收获丰硕成果

为全面提升我校青年教师专业素养,营造科研兴教氛围,提高教育教学水平,建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍。小学部积极为教师搭建教学展示平台,以教研组、备课组为单位,在名师的引领下,以集体的智慧为优秀教师创造机会,展示教学研究成果,并取得丰硕的成果:于妍老师在区百千万语文教师竞赛中获得一等奖,陶艳敏老师在江苏省蓝天杯小学语文大赛中获一等奖,陈彪老师在省、市区化学学科优质课比赛中获一等奖,吴高鹏老师在区化学学科基本功比赛中获一等奖,管喻萍老师在“百千万”工程活动中获区一等奖、市二等奖。

本年度,学校还针对30周岁及以下的青年教师举办了青年教师基本功大赛,比赛项目为粉笔字、课件制作和课堂教学三部分。参加比赛的18位青年教师高度重视,充分准备,把比赛当成一次展示自我、提高水平、交流学习的良好机会,在评委公平、公正地评价中,苏恩娟、纪俊、王禹、秦思思、于妍脱颖而出,以扎实的基本功,精湛的教学技艺荣获一等奖。此次竞赛活动不仅为青年教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,也对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。

本年度,我校还与其他兄弟学校进行正常交流和研讨。初中同盟校的活动,与江阴一中的校际交流,与常州语文名师工作室的成员的课堂互动和点评提问等,共享了最新的学科教研的动态,分享了课堂模式的精彩,提升了自己课堂的研究水平。

四、推进文化建设,打造特色名校

1.在“闲暇课程”实施中享乐

“闲暇课程”开始实施以来,它就以“放牧孩子心灵,发展学生个性”为目标,成为我校一张闪亮的名片,为广大教师施展特长、才艺,为孩子们学习自己感兴趣的非学科类知识和技能提供了广阔的大舞台。每位授课教师也在不断的摸索、改进中逐渐形成了课程体系,舞蹈、合唱、儿童画、扬剧、剪纸、魔术气球等社团成果显著,得到家长、学生的高度赞扬和欢迎。这学期,为做好“消费教育进校园”普法宣传活动,特成立“科学消费小达人”社团,特别聘任区消费者协会副秘书长颜良甫为辅导员,旨在培养学生的健康消费心理,引导学生科学消费、绿色消费。伴随着校本教材——《闲暇课程——扬州地方文化系列》的出版使用、市十二五课题“闲暇课程的开发与实施研究”顺利开题,继刘水清老师辅导的舞蹈社团被评为“市百佳社团”后,由扬剧大师祝荣娟和樊金芳老师辅导的“小百花”扬剧社团被评为“区十佳社团”,并推荐参加“市百佳社团”的评比,由此可见,“闲暇课程”已经日趋成熟,正稳步走在提升学校品位,培养高素质教师,发展学生个性的康庄大道上。

2.在“童子功”修炼中修身

根据《邗江区小学“童子功”修身行动计划》,围绕“内丰底蕴,外强筋骨”培养目标,着眼长远、着力基础,扎实开展 “阅读”“书法”“演讲”“体育活动”4门公共选修课程,深入开展“童子功”修身行动系列活动,在“书香班级”“书法小明星”评比和一年一度的田径运动会、校园艺术节中,扎实练就“诵读功”、“书写功”、“清扫功”、“演说功”、“健美功”,学生素养、能力在潜移默化中得到提升,好习惯逐渐养成。

1)阅读点亮童年心灯

本年度,我校继续积极营造书香氛围,大力推动学习型校园建设,始终不懈地把读书作为一种高雅的职业生活方式,走读书、教学、教研相融合的路子。教导处通过开展书香系列活动,按照区“书香童年”儿童阅读课程开展经典诵读活动,把晨诵、午读落实到位,期末对所有班级的晨诵情况进行抽测,检查结果表明:学生不仅会背规定篇目,而且有节奏、有感情、有韵味。学期末,每位语文教师都执教了必读书目交流课,上传教案,并根据两项活动的完成情况评出了18位“书香教师”;宋蔚萍老师在区图书室管理现场会上执教了《图书馆老鼠》绘本阅读指导课,获得与会者的一致好评;小学部每周安排语文教师带学生到阅览室上阅读课,旨在充分利用图书馆的硬件设施,让学生感受良好的读书氛围;在师生共读的基础上开展了读后感征文活动;在四、五、六年级广泛开展了师生 “家在邗城”的征文活动,并在初评的基础上,上报200多篇优秀作品参与区级评选;王声华指导的五(7)班同学的作文投稿在《扬州作文选》上发表。校园阅读活动此起彼伏,浓浓书香浸润着每个学生的心田,读书已成为一种习惯,成为一种快乐的需要。

2)书法提升文化素养

为大力弘扬中华民族汉字文化,引导学生从小端端正正写字,堂堂正正做人,扎实练好“书写功”,我校深入开展了“扎实锤炼‘写字功’”系列活动:以“语文”学科为主体,向各个学科辐射,建立以“提笔即是练字时”意识,有效促进“书写功”的炼就;积极组织学生参加省书法考级,6月底,全体学生在各班语文老师的组织下,全员参加了“写字小明星”比赛,从书写姿势和字迹规范两方面评选出班级“写字小明星”,并择优展览。同学们在活动中进一步端正了写字姿势,写字能力大大提高。学校已经初步形成良好的写字氛围,将坚持不懈地培养良好的书写习惯,持续提升汉字书写能力。全体同学积极参加书法竞赛是对我校“书法功”“书写功”系列活动的认同。

3)体艺促进快乐成长

为了建立以身体健康与艺术修养为核心的体艺教育体系,提升学生健美力,养成体育锻炼习惯,树立“健康第一”的意识,陶冶艺术情操,我们在比赛及检查中保证“两操”的质态,并深入推广“体艺2+1”工程,让每个学生拥有2项终身锻炼的体育技能和1项终身享用的艺术特长,并积极开展体艺活动,田径运动会、亲子趣味运动会、庆“六一”大型广场活动、校园艺术节等活动此起彼伏,学生在活动中全面发展、快乐成长、收获累累硕果。我校积极参加区级的各级各类的体育比赛和活动,无论是运动会,还是排球比赛、阳光体育,我校都取得了良好的成绩。20151222日,我校接受了江苏省健康促进学校金奖的验收,专家们通过查看资料、问卷调查、现场考察等全面了解我校的健康教育工作,对我校的健康教育工作充分肯定并高度评价。

五、精致后勤管理,提高服务质量

本年度,我校总务后勤工作坚持以科学发展观为指导思想,贯彻区教育局文件精神,围绕校长室工作思路,紧紧依靠全校师生,努力完成各项目标任务,用改革创新的办法来解决发展中的困难和问题,提高办事效率和服务质量,为学校素质教育的发展作出了新贡献:协调美琪健身中心建设和使用工作;做好青海省教务主任研修班等大型活动服务工作。

目前我校后勤力量与学校发展的速度与要求还不相适应,后勤教职工偏少,又多为老同志、女同志,而我校规模较大,有66个班级,近3300名师生员工,但总务处工作目标不降低,高标准严要求地实施精致管理,追求特色,提升品味,成为学校外树形象的窗口,做学校发展的保障者、推动者、带动者。为了提高办事效益,总务处负责同志虚心学习,实地调研,做行家里手,加强对工作的指导。对复杂事务,制定详细方案,反复琢磨,分工严密,对各种可能性问题有思考,有预案,有条不紊,力保事事一次性成功,不走弯路,不走回头路。

全体后勤同志发扬吃苦奉献精神。他们吃苦在前,不计报酬,业务精干。他们在简陋的食堂条件下,保证上千人的午餐,其经验多次被区勤工办表扬。他们坚持原则,为学校把好财物关。在他们的带动下,后勤临时工们也能踏实主动工作,不把自己当“外人”看待,为学校发展也作出了一定的贡献。

完善安全组织网络,落实安全目标责任制、安全责任追究制,坚持定期安全检查制度,检查结果每月及时上报区教育局安全办公室。食堂服务部认真把好三个关口:从业人员素质关,食品、物品进货关,进货索证关。学校领导、值日教师、食堂职工共同维护学生就餐秩序。

精细财务管理,提高资金使用效益,严格执行《区教育局关于进一步加强教育财务管理规定的通知》等财务法规制度,坚持计划管理、量入为出、厉行节约、注重效益原则。加强组织管理,所有财务活动实行“一把手”校长负责制。加强物品采购管理,原则上一律向区教育局后勤服务中心采购。规范收费行为,巩固规范收费学校创建成果。充分发挥民主理财小组的监督职能,审查财务收支,形成书面报告,公开财务情况,提高财务透明度,自觉接受教职工监督。

2015年,学校取得了令人振奋的成绩。但在肯定成绩的同时,我们也要清醒意识到学校发展过程中还有不少问题和困惑:少数老师的师德修养和教学能力水平还落后于学校发展的需要;各年段教育教学质量还存在一定的不平衡性;学校管理的精致化水平、人性化水平还需要进一步提高;学校的内涵建设、办学特色建设还需要深入研究。对于这些问题,我们要冷静思考,群策群力,为开创学校发展的新局面,为美琪美好的明天而不懈努力!

 

 
 
 
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