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《江苏教育》专题报道我校教师专业发展
  作者:姚义桥    文章来源:本站原创    点击数:418    更新时间:2017-2-14  
 

2016年第12期《江苏教育》杂志以《教师专业发展的校本实践与思考》为题长篇刊载了我校教师专业发展的经验文章。  

我校坚持“用发展教师来发展学校”的办学策略,对教师实施“三格”培养,即新进教师入格,青年教师升格,名师形成风格。对新进教师强调熟悉学校,适应学校,融入学校文化,强调师德入格、教学入格、班级管理入格。对青年教师,学校帮助他们尽快升格,成长为各学科的教学骨干。对名师,帮助他们在理论研究与教学实践方面形成个人风格,成为教师团队的引路人。学校现有83位名师,占专任教师数的46%,先后培养出5位省市特级教师。高质量的教师队伍为学校创响优质教育品牌奠定了坚实的基础。  

这是继2015623日《中国教育报》全面介绍后的又一专题报道。

 

http://book.bookan.com.cn/newreader/bookan.html?id=335744&page=10&utype=100318&opdate=2017/2/14%209:04:47

 

 
 
 
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